Bert Van de Bovenkamp

Auteur details

Naam: Bert Van de Bovenkamp
Datum geregistreerd: 11 januari 2011
URL: http://www.ev.nl

Biografie

Ik ben als consultant werkzaam bij EV en houd mij primair bezig met visievorming en strategieontwikkeling. Thema's waarmee ik mij intensief bezig houd zijn IT-governance, social media, collaboration en "het nieuwe werken". Als bestuurskundige benader ik deze vraagstukken vooral vanuit een organisatiekundig en sociologisch perspectief.

Laatste berichten

  1. Hoe zorg je dat leerkrachten ICT daadwerkelijk toepassen in de klas? — 12 april 2014
  2. Iedereen wil hetzelfde stukje van de onderwijstaart — 23 maart 2014
  3. Dilemma’s rond tablets op school — 16 maart 2014
  4. Wat zijn de relevante IT-ontwikkelingen voor PO en VO? — 23 februari 2014
  5. 3D-printers in het onderwijs — 2 februari 2014

Berichten met de meeste reacties

  1. Basispoort maakt valse start — 5 comments
  2. Mijn droom voor ons land: blended learning — 5 comments
  3. Gratis onderwijsversie van Office 365: niet geschikt voor iedereen — 3 comments
  4. In welke IT-vaardigheden van leerkrachten te investeren? — 3 comments
  5. Wi-Fi op school: is dat wel handig? — 2 comments

Berichten van deze auteur

Hoe zorg je dat leerkrachten ICT daadwerkelijk toepassen in de klas?

Dia1

Steeds meer schoolbestuurders zien de noodzaak om het onderwijsproces verdergaand te digitaliseren. E.e.a. vraagt echter een verandering bij de leerkrachten. Waarmee een nieuwe uitdaging geboren is. Want leerkrachten zijn ook maar mensen en het merendeel blijft nu eenmaal het liefst in zijn/haar comfort-zone zitten. Hoe te zorgen dat de zaak toch in beweging komt?   …

Lees verder »

Iedereen wil hetzelfde stukje van de onderwijstaart

KitKatMM

Afgelopen week was ik op de IPON in Utrecht. Wat opviel: allerlei softwareleveranciers zijn zich aan het verbreden, waardoor overlap in functionaliteiten tussen diverse typen toepassingen ontstaat. Hoe hier als onderwijsinstelling mee om te gaan?   Toelichting Een leverancier van software ten behoeve van oudercommunicatie gaat een e-portfolio ontwikkelen, een leverancier van een leerling administratie …

Lees verder »

Dilemma’s rond tablets op school

tablets 2

Tablets zijn hot. Ook in het onderwijs. Het aantal scholen waar tablets grootschalig zijn uitgerold is echter nog beperkt. Logisch, want er komt best wel wat bij kijken om tablets op succesvolle wijze te integreren in het onderwijsproces. Bij deze een opsomming van een aantal belangrijke vragen waar je als school een antwoord op zult …

Lees verder »

Wat zijn de relevante IT-ontwikkelingen voor PO en VO?

Trendrapport-Hypecycle

Kennisnet heeft in kaart gebracht wat de relevante IT-ontwikkelingen voor PO en VO instellingen zijn voor de komende tijd. Daarbij is niet alleen naar de technologische ontwikkelingen zelf gekeken maar is heel nadrukkelijk de koppeling gemaakt met onderwijstaken en onderwijsvraagstukken. Bij deze een korte samenvatting en een persoonlijke aanvulling.   Onderwijstaken Ten aanzien van de …

Lees verder »

3D-printers in het onderwijs

Cube-3D-Home-Printer-1

3D-printen wordt zowel door de overheid als het bedrijfsleven gezien als een belangrijk instrument om productie vanuit de lage lonen landen weer terug te halen naar Europa/Nederland. De overheid in Engeland speelt hier op in door in eerste instantie 500.000 pond te investeren in de aanschaf van 3D-printers voor 60 VO scholen en de scholing …

Lees verder »

Elektronische leeromgeving voor het PO: de keuze is reuze

de keuze is reuze

  Een elektronische leeromgeving: de volgende revolutie in het PO? In ieder geval is een elektronische leeromgeving een belangrijke enabler voor gedifferentieerd onderwijs. Er zijn dan ook steeds meer PO-instellingen die gebruik maken van of zich oriënteren op een elektronische leeromgeving. Daar waar tot een aantal jaren geleden de keus voor het PO “beperkt” was tot …

Lees verder »

Portal, ELO, CMS, LAS: grenzen vervagen!

grenzen vervagen

Onderwijsinstellingen kunnen niet zonder leerling administratie systeem (LAS). En zeker de grotere onderwijsinstellingen die met hun tijd mee willen gaan kunnen (straks) ook niet zonder portal, elektronische leeromgeving (ELO), course/content management systeem (CMS) en leerling portfolio. Uitdaging daarbij is de juiste keuzes te maken. Want de markt is volop in ontwikkeling en de grenzen tussen …

Lees verder »

Op weg naar de top: ‘inrichting van de IT-beheerorganisatie’

Basiskamp 2: Het “Vier in Balans” – model stelt dat om de top te bereiken infrastructuur, visie, content en IT-vaardigheden in evenwicht moeten zijn. Maar wat als de IT-beheerorganisatie niet adequaat is ingericht? In sommige afbeeldingen van het “Vier in Balans”-model kom ik de term leiderschap tegen. Hoewel leiderschap niet helemaal de lading dekt van …

Lees verder »

Leergemeenschap ICT in de klas van start

rol ict-coördinator

Leergemeenschap ICT in de klas De leergemeenschap ICT in de klas binnen INOS is afgelopen week van start gegaan. Dit als onderdeel van het programma Grenzeloos Leren dat o.a. tot doel heeft invulling te geven aan gedifferentieerd leren en het onderwijs aan te laten sluiten op de belevingswereld van kinderen. Intensiveren van de inzet van …

Lees verder »

Oudere berichten «