Bert Van de Bovenkamp

Auteur details

Naam: Bert Van de Bovenkamp
Datum geregistreerd: 11 januari 2011
URL: http://www.ev.nl

Biografie

Ik ben als consultant werkzaam bij EV en houd mij primair bezig met visievorming en strategieontwikkeling. Thema's waarmee ik mij intensief bezig houd zijn IT-governance, social media, collaboration en "het nieuwe werken". Als bestuurskundige benader ik deze vraagstukken vooral vanuit een organisatiekundig en sociologisch perspectief.

Laatste berichten

  1. Facebook at Work — 8 februari 2015
  2. Waarom zou je nog betalen voor een taalmodule als je ook met Duolingo kunt werken? — 19 januari 2015
  3. 2015: het jaar van de growth mindset? — 28 december 2014
  4. Alle VO-scholen praktijkschool? — 18 december 2014
  5. De invloed van AI en robotisering op het onderwijs — 14 december 2014

Berichten met de meeste reacties

  1. Mijn droom voor ons land: blended learning — 6 reacties
  2. Basispoort maakt valse start — 5 reacties
  3. Gratis onderwijsversie van Office 365: niet geschikt voor iedereen — 3 reacties
  4. In welke IT-vaardigheden van leerkrachten te investeren? — 3 reacties
  5. Startkapitaal vergaren zonder de bank: crowdfunding — 2 reacties

Berichten van deze auteur

Facebook at Work

facebook at work

Deze blog gaat NIET over het privé-gebruik van Facebook op het werk. Wel over de samenwerkingsomgeving die Facebook recent in bêta heeft gelanceerd voor een select aantal organisaties. Daarmee sluit Facebook aan bij een nieuw verschijnsel: dat van de sociale samenwerkingsplatforms.   Wat is Facebook at Work? Is Facebook een concurrent voor LinkedIn? Nee, of …

Lees verder »

Waarom zou je nog betalen voor een taalmodule als je ook met Duolingo kunt werken?

duolingo-owl

Deze week zat mijn oudste zoon toen ik thuis kwam weer eens met rode wangetjes achter de tablet. Zeker weer een spannende wedstrijd op Fifa 2015? Niks daarvan. Hij was bloedfanatiek bezig met Engelse taalles via Duolingo. Onder protest legde hij de tablet aan de kant toen we gingen eten en voordat we met het …

Lees verder »

2015: het jaar van de growth mindset?

growth mindset

Wie voor een dubbeltje geboren is zal nooit een kwartje worden! Een gezegde waar ik vroeger mee opgegroeid ben. Sinds Robert-Jan Simons bij ons op kantoor een uiteenzetting hield over de mindsettheorie van Carol Dweck weet ik dat dit hoort bij een fixed mindset. Een mindset die volgens hem nog teveel overheerst in het onderwijs …

Lees verder »

Alle VO-scholen praktijkschool?

praktijkschool

De discussie over de toekomst van het onderwijs onder het kopje Onderwijs 2020 is net losgebarsten. Na afgelopen week ook diverse publicaties over onderwijsvernieuwing te hebben gelezen had ik afgelopen vrijdag een kort bezoek aan een Praktijkschool. De gedachte die door mijn hoofd schoot was: is dit niet iets waar alle VO-scholen meer van zouden …

Lees verder »

De invloed van AI en robotisering op het onderwijs

digitale leerkracht

Uit het recente onderzoek naar “The future of Employment” van Oxford University blijkt dat 47% van de huidige beroepen dreigt te verdwijnen als gevolg van robotisering in combinatie met kunstmatige intelligentie (hierna aangeduid als AI (artificial intelligence)). Wetende dat de TU-Delft de Robotutor ontwikkeld heeft, moeten leerkrachten vrezen voor hun baan? Onderzoek Oxford University en …

Lees verder »

Hoe regel je in geval van cloud computing de privacy van leerlingen?

privacy

Er was vorige week nogal wat ophef rond Basispoort en de manier waarop de privacy van leerlingen gewaarborgd wordt. PO-scholen zouden “zomaar” privacygevoelige gegevens van leerlingen ter beschikking stellen aan uitgeverijen. Dit laatste is niet helemaal waar, maar er is nog wel een wereld te winnen op het gebied van privacybescherming voor leerlingen. Staatssecretaris Dekker …

Lees verder »

Aan de slag met andere onderwijsdoelen en een ander curriculum

Unknown

Het College van Bestuur van INOS gaf pas op de personeelsdag aan dat men liever gaat voor een 7 voor Grenzeloos Leren (lees: 21e eeuwse vaardigheden) dan voor een 10 voor de CITO. En de stichting Fluenta waar ik als lid van de Raad van Toezicht actief ben heeft recent een leerwerkgemeenschap 21e eeuwse vaardigheden …

Lees verder »

Nieuwe Microsoft overeenkomst voor het onderwijs

microsoft

Per 31 december 2014 loopt de huidige overeenkomst van Microsoft voor het onderwijs af. Er zijn door APS IT-diensten en SLB-diensten echter nieuwe overeenkomsten afgesloten met het onderwijs. Hierbij is nadrukkelijk rekening gehouden met de toenemende populariteit van Office 365, Bring Your Own Device en de combinatie van on-premise en cloudgebruik. Voor het basispakket sluit …

Lees verder »

De vakleerkracht in het tijdperk van “the flipped classroom”

flipping the classroom

Je zult maar vakleerkracht zijn en geconfronteerd worden met “the flipped classroom”. Leerlingen maken zich de leerstof eigen via video-instructie en worden in dezelfde digitale omgeving getoetst. Op basis van de toetsresultaten wordt leerlingen al dan niet de volgende video aangeboden. Er is met andere woorden sprake van een adaptieve omgeving. Als je geluk hebt …

Lees verder »

Oudere berichten «