Marcel De Jager

Auteur details

Naam: Marcel De Jager
Datum geregistreerd: 11 januari 2011
URL: http://www.ev.nl

Biografie

Marcel houdt zich met name bezig met vraagstukken op het vlak van Sourcing van ICT (waaronder Cloudcomputing) en de invloed van Social Media op organisaties. Als consultant is hij vooral actief binnen de overheid, onderwijs en de zorg.

Laatste berichten

  1. Informatiemanagement in het onderwijs: bittere noodzaak — 26 maart 2017
  2. Supersnel internet: een basisbehoefte! — 12 maart 2017
  3. Geen Deltaplan maar een Digiplan — 3 maart 2017
  4. Kunstmatige intelligentie: vloek of zegen? — 25 februari 2017
  5. Digitale omslag in het onderwijs gaat traag — 11 februari 2017

Berichten met de meeste reacties

  1. De I-coach is overbodig — 3 reacties
  2. De laatste IT hype: IT niet gebruiken! — 2 reacties
  3. We moeten meer gamen in de klas — 2 reacties
  4. Digitale versnippering dreigt in het onderwijs! — 2 reacties
  5. De IT-sleutel tot succesvol samenwerken — 2 reacties

Berichten van deze auteur

Informatiemanagement in het onderwijs: bittere noodzaak

Het onderwijs dreigt te verzuipen in een steeds groter wordende brei aan data. Tenminste als we niet uitkijken. Ontwikkelingen als gepersonaliseerd en adaptief onderwijs hebben voor een sterke toename van applicaties gezorgd die allemaal ook nog eens veel data produceren. Maar de grootste toename komt door uw leerlingen. Steeds meer scholen, zeker in het Voortgezet …

Lees verder »

Supersnel internet: een basisbehoefte!

Een aantal jaren geleden ging de grap al rond: Wi-Fi was toegevoegd aan de piramide van Maslov. En wel als absolute basisbehoefte. Maar in 2016 is dit dus klaarblijkelijk waarheid geworden, althans volgens minister Kamp. Hij kondigde deze week aan dat supersnel internet een basisbehoefte is geworden. U kunt schijnbaar niet meer zonder. Of zoals …

Lees verder »

Geen Deltaplan maar een Digiplan

Digitalisering schijnt ons te overkomen. Althans, die indruk geeft het mij steeds vaker. Her en der wordt wat geroepen over de gevaren van robotisering, de inbreuk op onze privacy en zo kan ik nog wel even doorgaan. Maar daar blijft het dan ook wel bij. De overheid roept wel wat over innovatie (waarbij IT ook …

Lees verder »

Kunstmatige intelligentie: vloek of zegen?

Kunstmatige intelligentie (KI) gaat ons heel veel goeds brengen maar uiteindelijk zal het ons, de mensheid, ten gronde richten. Als we niet uitkijken tenminste. Dat is althans de strekking van het betoog van veel prominente wetenschappers en tech-entrepreneurs. En daar zitten niet de minste bij. Elon Musk, Bill Gates en Stephen Hawking zijn bijzonder kritisch over …

Lees verder »

Digitale omslag in het onderwijs gaat traag

Onze samenleving zit midden in een digitale omwenteling van ongekende proporties. Tenminste, dat wordt door steeds meer mensen en organisaties onderkend. Met de mond welteverstaan. Minister Asscher heeft het wekelijks over de vergaande robotisering die ons te wachten. En in de media buitelen gadgets en de gevolgen voor de samenleving hand in hand over het …

Lees verder »

E-health en e-onderwijs: digitale verspilling?

De opmars van digitalisering in de gezondheidszorg is al jarenlang een grote belofte. E-health is het containerbegrip wat als volgt kan worden samengevat: ‘het gebruik van informatie- en communicatietechnologieën om gezondheid en gezondheidszorg te ondersteunen of te verbeteren’. Klinkt veelbelovend en dat is het ook. Volgens enkele belangenorganisaties moet er dan ook vol op deze ontwikkelingen …

Lees verder »

Digitaal versnellen of op de rem?

Het was feest deze week. De regering gaf zomaar 5,5 miljoen euro aan het onderwijs om alle scholen in Nederland aan supersnel internet te helpen. Maar zoals de VO-raad al direct aangaf stelt dat bedrag bitter weinig voor. Om het onderwijs echt toegang te geven tot de digitale snelweg is minimaal 65 miljoen euro nodig. …

Lees verder »

Digitaal dashboard: zin of onzin?

Ook in het onderwijs is er steeds meer behoefte aan digitale sturingsinformatie. Oftewel uit verschillende informatiesystemen gekoppelde data dat middels een digitaal dashboard in een oogopslag zinnige informatie geeft. Dat klinkt interessant en dat is het ook. Maar hoewel de vraag vanuit onderwijsorganisaties steeds luider klinkt zijn goede implementaties hiervan nog op een hand te …

Lees verder »

MJB: Wat kost uw IT?

Het is een vraag die in nagenoeg elk project voorbij komt: “hoeveel geeft uw organisatie nu eigenlijk uit aan IT”. Het antwoord blijft zeker bij onderwijsorganisaties vaak steken in een ‘Tsja’. Natuurlijk staan de middelen wel ergens op de balans maar diensten, beheerwerkzaamheden en projecten zijn niet of nauwelijks toegerekend aan IT. In het beste …

Lees verder »

Oudere berichten «

Meer items ophalen