Categorie archief: Haalbaarheid

Over het bepalen van de haalbaarheid van ideeën en voorstellen

Innoveren: hoe doe je dat?

Onder invloed van met name nieuwe technologieën verandert onze leefwereld in razend tempo. Verandering lijkt zo ongeveer de enige constante te zijn. Onderwijsorganisaties kunnen hier niet bij achter blijven. Immers: op langere termijn beredeneerd moeten kinderen worden voorbereid op de toekomst en op korte termijn moet het onderwijs aansluiten op de belevingswereld van kinderen. Anders …

Lees verder »

Leren met IT: top down of bottom up?

De infrastructuur is op orde, de IT-organisatie ingeregeld. De markt is grondig verkend door een projectgroep. Er is een pilot gedraaid en de kogel gaat door de kerk. Zij hebben een advies uitgebracht voor de aanschaf van een electronische leeromgeving (Elo) inclusief een complete toolbox en boordevol mooie functies die op alle scholen ingezet gaat …

Lees verder »

Een LVS-mail-agenda-jaarplanner die niet te hacken is….

Het klinkt ver weg en onmogelijk maar toch bestaat er een zo’n oplossing die niet te hacken is. Dan moet je ‘ hacken’  wel met een korreltje zout nemen. Tevens beschikt de oplossing over een agenda, rooster, adresboek, jaarplanner, rekentabellen, vakantieoverzicht en nog veel meer. Hier is de ‘docentenagenda’:     Wel zo makkelijk toch? Je …

Lees verder »

Innoveren met IT? Vergeet het maar

Een recent uitgevoerde benchmark over de ‘toekomstbestendigheid van IT-architecturen’ binnen het bedrijfsleven leverde een beeld op waar je niet heel erg vrolijk van wordt. Oude en verstarde systemen vormde een flinke rem op innovatie. Ik ben bang dat als het onderzoek zich had gericht op de IT omgevingen binnen het onderwijs het beeld nog veel …

Lees verder »

Mini-seminar: ‘At your service!’

Storingen, wijzigingen, vragen en hands-on hulp op scholen is een must. Het behoeft geen nadere uitleg: een IT-servicedesk is noodzakelijk. De eisen zijn eenvoudig op te sommen: proactief, zowel klantvriendelijk als klantgericht (het probleem of vraag moet wel opgelost worden), communicatief, korte wachttijden en indien nodig snel assistentie ter plekke. En … het liefst een vast …

Lees verder »

Alle scholen snel internet!

De Tweede Kamer heeft vorige week ingestemd met een voorstel waarin alle scholen in het primair onderwijs uiterlijk in 2017 zijn aangesloten op snel internet. Dat klinkt goed, want de honger naar bandbreedte zal in het onderwijs alleen maar toenemen. De grootste aanjager hiervan is natuurlijk de ‘cloud’. Het gebruik van clouddiensten biedt namelijk voor …

Lees verder »

XaaS, vraagt om strakke regie!

Cloud computing is niet meer weg te denken. Software-as-a-Service (SaaS) is het business model waarbij gespecialiseerde software oplossingen turn-key via internet afgenomen worden als dienst in de vorm van een abonnement. En we gaan verder… Infrastructure-as-a-Service, Platform-as-a-Service, Monitoring-as-a-Service, Network-as-a-Service enz. Deze beweging wordt Everything-as-a-Service of kortweg XaaS genoemd. XaaS De voordelen van het XaaS-model zijn …

Lees verder »

Glasvezel in het PO; van ideaal naar werkelijkheid

“Naar schatting 900.000 leerlingen in het primair onderwijs dreigen de komende jaren de dupe te worden van gebrekkig internet op hun school.” Afgelopen maandag was de PO raad uitgebreid in het nieuws met het onderzoek van kennisnet naar de matige beschikbaarheid van glasvezelverbindingen in het onderwijs. Volgens het onderzoek heeft 59% van de scholen nu …

Lees verder »

Oudere berichten «

Meer items ophalen