Categorie archief: Besturen

Over het besturen van IT binnen uw organisatie

Digitaal dashboard: zin of onzin?

Business Intelligence

Ook in het onderwijs is er steeds meer behoefte aan digitale sturingsinformatie. Oftewel uit verschillende informatiesystemen gekoppelde data dat middels een digitaal dashboard in een oogopslag zinnige informatie geeft. Dat klinkt interessant en dat is het ook. Maar hoewel de vraag vanuit onderwijsorganisaties steeds luider klinkt zijn goede implementaties hiervan nog op een hand te …

Lees verder »

Centraliseren of samenwerken?

samenwerken

In de dagelijkse praktijk komen we het nogal eens tegen. IT moet efficiënter en daarom gaan we meer centraliseren. Waar of niet waar?  IT wordt alsmaar complexer. Het is voor een individuele school die IT geheel zelfstandig beheert bijna niet meer te behappen. Dan maar centraliseren om schaalgrootte te verkrijgen. En is schaalgrootte dan zaligmakend? …

Lees verder »

MJB: Wat kost uw IT?

begr_it

Het is een vraag die in nagenoeg elk project voorbij komt: “hoeveel geeft uw organisatie nu eigenlijk uit aan IT”. Het antwoord blijft zeker bij onderwijsorganisaties vaak steken in een ‘Tsja’. Natuurlijk staan de middelen wel ergens op de balans maar diensten, beheerwerkzaamheden en projecten zijn niet of nauwelijks toegerekend aan IT. In het beste …

Lees verder »

Privacy in het onderwijs vraagt om regie

sleutelslot

Deze week werd bekend dat Edu-IX aan een hack ten prooi was gevallen. Edu-IX is onderdeel van Eduroute, het samenwerkingsverband van educatieve distributeurs en boekhandels. Eduroute verzorgt de ontsluiting van digitaal lesmateriaal. Bij de hack zijn mogelijk persoonsgegevens van leerlingen buitgemaakt. Het zal niet de laatste keer zijn dat cruciale IT-onderdelen voor het onderwijs onder …

Lees verder »

Waarom de ICT-coördinator van de techniek moet afblijven

ict-coördinator

Deze week werd op LinkedIN door Tessa van Zadelhoff de discussie aangezwengeld over de rol van de ICT-coördinator. Haar stelling is dat iedere onderwijsinstelling ICT zo zou moeten organiseren dat de ICT-coördinator zich niet met de techniek hoeft bezig te houden. Een stelling die ik direct wil onderschrijven. Rol ICT-coördinator in de praktijk Ik merk …

Lees verder »

De beste IT is saaie IT

BORING Rubber Stamp

Heeft u al een 3D-printer in de klas? Of dan toch in ieder geval een robot op school? Waarschijnlijk niet. En dat gaat ook niet zo snel gebeuren. De meeste 3D-printers die ik in het onderwijs tegenkom leiden een kwijnend bestaan. Dat is ook helemaal niet gek want zolang de toepassing van IT nog niet …

Lees verder »

Privacy maakt een internetdiploma noodzakelijk

Kinderen privacy

Privacy van leerlingen begint een hoofdpijndossier te worden. Uiteraard moeten ouders ervan uit kunnen gaan dat we leerling gegevens veilig stellen en dat deze niet gebruikt worden voor commerciële doeleinden. Dat we daarover afspraken maken met toeleveranciers van educatieve software. Dat we ons ervan verzekeren dat er adequate technische maatregelen genomen zijn door de toeleveranciers. …

Lees verder »

Toekomstvast met een IT-bestemmingsplan

Toekomst

Onze clienten vragen nog regelmatig om voor hen de ‘stip op de horizon’ te beschrijven. Of om een ‘blauwdruk’ voor de toekomst te maken. In het huidige tijdsbeeld is dit niet meer realistisch. Ontwikkelingen gaan dermate snel dat de blauwdruk al verouderd is nog voordat de figuurlijke inkt droog is. Kunnen we dan helemaal niets …

Lees verder »

IT schreeuwt om regie

BiSL

IT doet er niet toe. Tenminste, het wordt klaarblijkelijk nog altijd niet belangrijk (genoeg) gevonden. Zie de ophef over de vermeende pogingen om de IT-systemen van banken plat te leggen.  Zo gaat het in veel organisaties. Als er zich een ernstig IT-probleem voordoet dan wordt men wakker, om vervolgens, nadat de brand is geblust, weer …

Lees verder »

Oudere berichten «

Meer items ophalen