De CD-hoesjes van juf Krista: Den Haag moet zich schamen!

Afgelopen week stond er een artikel in het AD met de titel “Weg met de vinger in de lucht”. Nee, niet de middelvinger, maar de wijsvinger die kinderen in de klas opsteken als ze antwoord willen geven op een vraag van de juf. Of de juf een vraag willen stellen. Aan het woord waren een …

Lees verder »

Innoveren: hoe doe je dat?

Onder invloed van met name nieuwe technologieën verandert onze leefwereld in razend tempo. Verandering lijkt zo ongeveer de enige constante te zijn. Onderwijsorganisaties kunnen hier niet bij achter blijven. Immers: op langere termijn beredeneerd moeten kinderen worden voorbereid op de toekomst en op korte termijn moet het onderwijs aansluiten op de belevingswereld van kinderen. Anders …

Lees verder »

Digitale omslag in het onderwijs gaat traag

Onze samenleving zit midden in een digitale omwenteling van ongekende proporties. Tenminste, dat wordt door steeds meer mensen en organisaties onderkend. Met de mond welteverstaan. Minister Asscher heeft het wekelijks over de vergaande robotisering die ons te wachten. En in de media buitelen gadgets en de gevolgen voor de samenleving hand in hand over het …

Lees verder »

E-health en e-onderwijs: digitale verspilling?

De opmars van digitalisering in de gezondheidszorg is al jarenlang een grote belofte. E-health is het containerbegrip wat als volgt kan worden samengevat: ‘het gebruik van informatie- en communicatietechnologieën om gezondheid en gezondheidszorg te ondersteunen of te verbeteren’. Klinkt veelbelovend en dat is het ook. Volgens enkele belangenorganisaties moet er dan ook vol op deze ontwikkelingen …

Lees verder »

Breedband voor de helft van de prijs?

Deze week werd bekend dat staatssecretaris Dekker en minister Kamp samen 5,5 miljoen beschikbaar hebben gesteld om in totaal 800 scholen te voorzien van breedband o.b.v. een glasvezel- of coax-aansluiting. Dit om ervoor te zorgen dat ook op deze scholen gewerkt kan worden met alle denkbare digitale content. Aanleiding Er zijn nog steeds veel gebieden …

Lees verder »

Digitaal versnellen of op de rem?

Het was feest deze week. De regering gaf zomaar 5,5 miljoen euro aan het onderwijs om alle scholen in Nederland aan supersnel internet te helpen. Maar zoals de VO-raad al direct aangaf stelt dat bedrag bitter weinig voor. Om het onderwijs echt toegang te geven tot de digitale snelweg is minimaal 65 miljoen euro nodig. …

Lees verder »

Aerobe DLO: Kurzweil en CITO/Facet op Chromebook

Steeds meer onderwijs-toepassingen komen webbased beschikbaar. Serverloos werken zonder lokale software-installaties wordt hiermee realiteit. Afgelopen week werd de webbased versie van Kurzweil 3000 getest op een Chromebook. Deze toepassing zet tekst naar spraak om en wordt ingezet bij dyslexie. De webbased versie van Kurzweil heeft de naam FireFly en is al wat langer Engelstalig in …

Lees verder »

Digitaal dashboard: zin of onzin?

Ook in het onderwijs is er steeds meer behoefte aan digitale sturingsinformatie. Oftewel uit verschillende informatiesystemen gekoppelde data dat middels een digitaal dashboard in een oogopslag zinnige informatie geeft. Dat klinkt interessant en dat is het ook. Maar hoewel de vraag vanuit onderwijsorganisaties steeds luider klinkt zijn goede implementaties hiervan nog op een hand te …

Lees verder »

Cloud: een sprong in het diepe?

Dat ook onderwijs toepassingen steeds vaker vanuit de cloud (via het web) worden aangeboden is geen nieuws denk ik. Wanneer en of alle applicaties vanuit de cloud (kunnen) worden aangeboden is niet bekend. Wanneer is dan het juiste moment om je als onderwijsinstelling te richten op de cloud? Zodra alle applicaties vanuit de cloud beschikbaar …

Lees verder »

Oudere berichten «

» Nieuwere berichten

Meer items ophalen