Tag archief: DLWO

Mini-seminar: ‘De digitale leeromgeving in de praktijk’

Leren met IT is niet meer weg te denken uit onze moderne maatschappij. Passend onderwijs, 21ste eeuwse vaardigheden en de flexibele school vragen om een herontwerp van het onderwijs. Een digitale leeromgeving speelt een belangrijke rol als hulpmiddel. De leerkracht/docent vervult hierin een sleutelrol. De druk op het onderwijs is hoog. Veranderingen volgen elkaar snel …

Lees verder »

Lastig kiezen, zo’n ELO

LIANAS IN INTERIOR OF LOWLAND RAINFOREST, LA SELVA BIOLOGICAL STATION, COSTA RICA

Laatst ben ik even binnen gelopen bij de IPON. Voor een Houtenaar stelt een ritje naar Utrecht niets voor. Thema van de IPON dit jaar was gedifferentieerd leren. Wat me opviel, afgezien van een groep leerlingen die ik tegenkwam toen ik naar binnen ging, waren de vele robots en de ELO’s in alle soorten en …

Lees verder »

Mini-seminar: ‘Een digitale leer- en werkomgeving die werkt!’

16437509602_11c22809dc_o

Dit seminar wordt binnenkort herhaald, stuur een mail aan redactie@ev.nl voor een vooraanmelding! Leerlingen meer verantwoordelijkheid geven ten aanzien van hun leerproces, vormgeven van gedifferentieerd leren, serieus vorm geven aan ouderparticipatie, bevorderen kennisdeling en samenwerking tussen leerkrachten. Waar mogelijk ondersteund met digitale middelen. Wie wil dit niet of is er niet al mee bezig? Echter, als …

Lees verder »

Slimme IT vraagt om slim beheer

smart

IT in de klas wordt steeds slimmer gebruikt. Er zijn steeds meer scholen die goed de vertaling weten te maken naar innovatieve toepassingen. Het bruist van de goede ideeën. Toch loopt het vervolgens vaak vast. Het blijkt lastig om dat mooie idee om te vormen tot een concrete toepassing. Hoe komt dat toch? Het antwoord …

Lees verder »

De impact van digitale disruptie

Digitale disruptie 1

We spreken van digitale disruptie als bestaande markten of branches ontwricht worden door nieuwe technologiën. Voorbeelden zijn Netflix voor televisie, Uber voor de taxiwereld en AirBnB voor de reiswereld. En ook in het onderwijs hebben we te maken met digitale disruptie. MOOC’s, flipping the classroom, digitale leer- en werkomgevingen, gepersonaliseerd leren, vaardigheden van de 21ste …

Lees verder »

DLWO: project of programma

suc6prog

De Digitale Leer en Werkomgeving (DLWO) krijgt steeds meer voet aan de grond binnen het onderwijs. Tenminste, er wordt steeds meer over gesproken en her en der zijn er wat implementaties. Maar veel onderwijsinstellingen zitten nog in de voorbereidende fase. Men is bezig met het opstellen van een programma van eisen en het optuigen van een …

Lees verder »

De heilige graal van IT in de klas

Het is eindelijk zover, de beschikbaarheid van onze IT is geregeld! We hebben fors geïnvesteerd in geld, tijd en middelen. Onze IT-infrastructuur is nu perfect op orde. Snel internet en overal Wi-Fi. Alle servers de deur uit en alles in de cloud. Onze IT-organisatie is volledig getransformeerd van een beheerorganisatie naar een regieorganisatie. We hebben …

Lees verder »

Tablet of smartphone in de klas? Alles kan en alles mag

apparaten_kast

Het is nog maar 4 jaar geleden dat de iPad werd geïntroduceerd. Inmiddels hebben al zoiets als ‘iPad scholen’. Het tempo waarin nieuwe IT-apparaten worden omarmd is echt ongelofelijk. Alleen in Nederland zijn er al 7 miljoen tablets in gebruik. En dat slechts in een paar jaar tijd. Vergelijk dat maar eens met de introductie …

Lees verder »

IT is onvindbaar in de klas

zoeken

‘Zoek het maar even op internet’. Niet alleen thuis maar eigenlijk overal een veel gebezigde kreet. Ook in het onderwijs worden Google en aanverwante zoekmachines veel gebruikt. Zoeken is echter één ding, vinden is iets anders. Feit is dat we steeds meer de weg kwijt raken. We zoeken ons kapot maar weten maar met moeite …

Lees verder »

Oudere berichten «

Meer items ophalen