Tag archief: IT-regie

Waarom flexibiliteit voor standaardisatie gaat

images-2

  Standaardiseren? Vanuit een rationeel oogpunt lijkt het logisch om te standaardiseren op één softwareleverancier. Een geïntegreerde oplossing klinkt aantrekkelijk. Producten sluiten dan mooi op elkaar aan. In theorie althans. In de praktijk valt dit nog wel eens tegen omdat grote softwarebedrijven andere bedrijven met innovatieve concepten opkopen in een poging om zich snel aan …

Lees verder »

Next level IT: ‘Regie-as-a-Service’

Next-level

IT in eigen beheer. Het is bijna niet meer te doen. Dan maar de techniek uitbesteden en zelf de regie gaan voeren. Recentelijk nog in het nieuws: Tata Steel besteedt IT uit. Is dat wel de oplossing en hoe organiseren we dat? Wi-Fi, LAN, WAN, bekabeling, Identity & Access Management, Servicedesk en het beheer van …

Lees verder »

IT schreeuwt om regie

BiSL

IT doet er niet toe. Tenminste, het wordt klaarblijkelijk nog altijd niet belangrijk (genoeg) gevonden. Zie de ophef over de vermeende pogingen om de IT-systemen van banken plat te leggen.  Zo gaat het in veel organisaties. Als er zich een ernstig IT-probleem voordoet dan wordt men wakker, om vervolgens, nadat de brand is geblust, weer …

Lees verder »

IT-servicedesk: zelf doen of uitbesteden?

service

De besturing van IT in het onderwijs is aan een stevige verandering onderhevig. De beweging van beheer naar regie is nu definitief ingezet. Maar dit vereist natuurlijk wel een adequate aansturing. Hoe dit je dit nu eigenlijk, en waarom heb je een ‘IT-servicedesk’ nodig? Afgelopen week organiseerde wij op ons kantoor te Huizen een wederom …

Lees verder »

Vraagarticulatie: IT krijgt de ‘gekleurde’ Piet toegewezen

ICT Piet onderwijs EV vraag aanbod

We kennen allemaal wel het Nederlands spreekwoord ‘iemand de zwarte piet toespelen’. Ik vraag me af of we dit spreekwoord nog wel moeten gebruiken, blijft staan dat je in ieder geval niet zomaar iemand de schuld in de schoenen kunt schuiven. Iemand bij voorbaat de schuld geven gebeurt helaas te veel. Op scholen moet de …

Lees verder »

Waarom projectmatig IT toepassen een illusie is

Operational-Excellence-Continuous-Improvement

Uw strategische doelstelling was het bevorderen van het ‘Leren met IT’. U heeft uw IT-middelen en voorzieningen goed op orde gebracht. Waarschijnlijk heeft u dit projectmatig aangepakt. Business case, doelstelling, programma van eisen, doorlooptijd, budgetten en een gedegen trainingsprogramma. Gedegen aanpak, SMART gemaakt en dit alles onder de leiding van een, liefst ervaren en misschien PRINCE …

Lees verder »

IT in het onderwijs: 10 uitdagingen voor 2016!

Als je niet kunt delen, kun je niet vermenigvuldigen! - Expanding Visions

IT is niet niet meer weg te denken in het onderwijs. Een open deur? Jazeker, en uiterst reëel. En wat is hot in 2016 In de dagelijkse praktijk zien we de volgende topics snel in belang toenemen. Ik heb ze voor u op een rij gezet. U mag zelf de volgorde van belangrijkheid bepalen. En misschien …

Lees verder »

Waarom de IT-beheerder zegt: “kan niet”

Unknown

De IT in de scholen lijkt wel in digitaal beton gegoten. Als je bijvoorbeeld een aanpassing wilt in het leerlingvolgsysteem waardoor de cijfers geautomatiseerd worden ingevoerd krijg je van de beheerder te horen “wat u wilt kan niet”. Dat is ook wat. Een digitaal systeem waarbij het niet mogelijk is om gegevens als cijfers geautomatiseerd …

Lees verder »

IT-regie: Niet beheren maar communiceren!

communic

Het beheer van IT binnen het onderwijs gaat volledig op de schop. Steeds meer scholen kiezen voor gespecialiseerde IT dienstverleners voor de verschillende onderdelen van hun IT voorziening. Dit geeft grip op IT maar vraagt om IT-regie. Een netwerkbeheerder, een partij die het werkplekbeheer uitvoert, een dienstverlener die zorgdraagt voor het gebruikersbeheer (Identity Management): allemaal …

Lees verder »

Oudere berichten «

Meer items ophalen